مقاله مشاوره ناشنوایان (فراز ها و نشیب ها) با word دارای 27 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله مشاوره ناشنوایان (فراز ها و نشیب ها) با word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله مشاوره ناشنوایان (فراز ها و نشیب ها) با word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله مشاوره ناشنوایان (فراز ها و نشیب ها) با word :

مشاوره ناشنوایان (فراز ها و نشیب ها)

بیش از نیم میلیارد ازجمعیت در سراسر جهان به علت نارسایی های ذهنی ،جسمی و حسی معلول به شمار می آیند.این نارسایی ها وبرخی موانع فیزیکی و اجتماعی آنها را همواره از اجتماع دور نگه می دارد.معلولان اغلب از اساسی ترین موقعیت های آموزشی محروم بوده و مشاغلی بی اهمیت با دستمزدی بسیار پائین به آنها محول میگردد. نگرش اجتماعی نسبت این گروه آنها را از زندگی فهنگی و روابت عادی اجتماعی به دور می دارد.امروزه در کشورهای مختلف برنام های متعددی برای جلوگیری از معلولیت، وتقویت برنامه های توانبخشی به منظور اطمینان ازشرکت کامل معلولان در زندگی فرهنگی، اجتماعی، واتصادی در دست اجرا است.

یکی از اهداف اساسی این برنامه ها برخورداری مساوی معلولان از مزایا وپیشرفت های اجتماعی است، که مربوط به تمام کشورها صرف نظر از درجه توسعه یافتگی آنها می شود. این برنامه همچنین تاکید بر اهمیت شرکت مستقیم معلولان در برنامه ریزی ، اجرا وارزیابی فعالیتهای مربوط به آنها را دارد.تخوین زده می شود که 80درصد معلولاندرکشورهای در حال رشد زندگی می کنند که چندان تعجب برانگیز نیست،یرا اغلب معلولیت ها ناشی از جنگ ،

سوءتغذیه، فقر و عدم مراقبت های صحیح بهداشتی و آموزشی و سایر عواملی می شود که ناشی از توسعه نیافتگی این کشورهاست. ازدیاد روز افزون جمعیت وفقدان منابع مالی کافی، برنامه های توانبخشی را در این کشورها با مشکلات فراوان مواجه نموده است، به طوری که معلولان در این کشورها احتیاج به توجه ویژه دارند 1

معلولیت در ایران
بر اساس آخرین آمار منتشر شده از طرف مرکز آمار ایران در سال 1371 ، 453090 نفر از جمعیت کشور معلول بوده اند.از این تعداد 493درصد در نقاط شهری و50درصد در نقاط روستایی سکونت داشته و7درصد غیر ساکن بوده اند.

جنس کشور ساکن غیرساکن
نقاط
شهری نقاط روستایی
مرد و زن 453090 223387 226744 2959
مرد 285339 142958 140504 1877
زن 167751 80429 86240 1082

موارد معلولیت
فراوان ترین مورد معلولیت نقص پای راست است که به تنهایی205 درصد از موارد معلولیت را شامل می شود.سایر موارد معلولیت به ترتیب فراوانی، نابینا (184درصد) نقص پای چپ (153درصد) فلج کامل (95درصد)، ناشنوا (93درصد) نقص دست راست (9درصد) نقص دست چپ (79درصد)، ناشنوا (6درصد)، قطع دست یا پا هر دو (121درصد) است و 2 درصد از موارد معلولیت مربوط به معلولانی می شود که مورد معلولیت خود را اظهار نکرده اند.

موارد معلولیت جمع نقاط شهری نقاط روستایی
مرد و زن مرد زن
جمع 1000 1000 1000 1000 1000
نابینا 184 155 234 161 207
کر ولال 93 85 107 84 103
کر 60 55 67 49 70
قطع دست یا پا 21 27 11 24 18

نقص دست راست 90 105 65 94 86
نقص دست چپ 79 90 61 84 74
نقص پای راست 205 221 178 219 192
نقص پای چپ 153 161 139 166 140
فلج کامل 95 84 114 94 96
اظهار نشده 20 17 24 25 14
علل معلولیت

213 درصد از عوامل معلولیت ناشی از عوامل ارثی و مادرزادی،412 درصد بیماری، 282 درصد حادثه، و علت 93 درصد از موارد معلولیت اظهار نشده باقی مانده است.
علل معلولیت جمع مناطق شهری مناطق
روستایی
مرد و زن مرد زن
جمع 1000 1000 1000 1000 1000

ارثی و مادرزادی 213 199 238 196 229
بیماری 412 366 491 399 426
حادثه 282 532 163 324 241
اظهارنشده 93 83 108 81 104

آموزش
از جمعیت معلول 6-24 سال کشور 3024 درصد، در حال تحصیل هستند. این نسبت در نقاط شهری 3462 درصد، در نقاط روستایی 2588 درصد بر آورده شده است. نسبت معلولان در حال تحصیل در گروههای سنی مختلف یکسان نیست. این نسبت در گروه سنی 6-9 سال4790 درصد ، 10-14 ساله 497 درصد، و15-24 سال 1518 درصد، است.

گروههای سنی جمع نقاط شهری نقاط
روستایی
مرد و زن مرد زن
جمعیت6-24 سال 3024 3085 2900 3462 2588
6-9 سال 4790 5207 4208 5519 4229
10-14 سال 4987 5528 4136 5863 4285
15-24 سال 1518 1570 1376 1982 946

اطلاعاتی برای ارائه خدمات به جامعه ناشنوایان
اصطلاحات
پنج عامل اصلی برای ناشنوایی مشخص شده است. یک، وراست. دو. بیماری، سه. تصادف و حوادث، چهار. آلودگی صدا، پنج. کهولت.
فرهنگ و بستر ناشنوایی را این گونه تعریف کرده است: ((ناشنوایی عبارت است از فقدان و یا محرومیت از شنیدن، چه به صورت کامل و یا جزئی)).

((جامعه)) به گروهی از افراد اطلاق می شود که ارتباط آنها از طریق خط مشی، تاریخ، اقتصاد و علایق سیاسی مشترک باشد.
جامعه معلولان ناشنوا با توجه به نیازهای ویژه کتابخانه ای و ارتباطی که دارند به گروههای زیر تقسیم بندی می شوند.
الف: گروهی که قادر به صحبت کردن هستند.
ب: افراد مسن نا شنوا

ج: افرادی که در اثر کهولت ناشنوا شده اند.
د: گروهی که به سختی صحبت می کنند.
ه: کسانی تا حدودی قادر به شنیدن هستند ( سنگینی در گوش در اثر ضایعات وارده به گوش )
و: اعضای خانواده آنها با شنوایی معمولی

در هر یک از این گروها ممکن است افراد نابینا و یا با معلولیت های دیگر نیز وجود داشته با شند.
مشخصات نیازهای کتابخانه ای و اطلاعاتی جامعهء ناشنوابان
دانشگاهی
دانشجویان دانشگاه
بزرگسالان برای ادامه برنامه های
آموزشی/ استادان/ اعضای هیئت علمی/ کارمندان کمکی/ مدیران/ مسؤلان تامین خدمات
نوجوانان

نوجوانان9-12 سال
13-19 سال و بالاتر
والدین/ پرستاران/ معلمان
کارمندان کمکی/ مدیران
تامین کنندگان خدمات کودکان
نوزادان و کودکان تا 8 سال
والدین/ پرستاران/ آموزگاران
کارمندان کمکی/ مدیران/
تامین کنندگان خدمات
جایگاه
دانشگاه/ دانشکده
کتابخانه عمومی
بیمارستان جایگاه
مدرسه
کتابخانه عمومی
بیمارستان جایگاه

کتابخانه عمومی
بیمارستان

کتابخانه ها با توجه به قوانین و مقررات حاکم بر آنها
یک. کتابخانه هایی که اختصاصأ در خدمت نا شنوایان مطلق و ناشنوایان نسبی هستند.
دو. کتابخانه های مخصوص ارائه خدمات به معلولان.
سه. کتابخانه های عمومی که به ناشنوایان خدمات ویژه ارائه میکنند.