پیروزى به دور اندیشى است و دور اندیشى در به کار انداختن رأى و به کار انداختن رأى در نگاهداشتن اسرار . [نهج البلاغه]
 
پنج شنبه 95 مهر 29 , ساعت 2:35 صبح

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

مقاله نمای کلی آمار در نظام آموزش با word دارای 7 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله نمای کلی آمار در نظام آموزش با word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله نمای کلی آمار در نظام آموزش با word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مقاله نمای کلی آمار در نظام آموزش با word :

سال انتشار: 1393
محل انتشار: اولین سمپوزیوم بین المللی علوم مدیریت با محوریت توسعه پایدار
تعداد صفحات: 7
نویسنده(ها):
مرتضی ولی اله پور – دکترای تخصصی مدیریت-رهبری وبرنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، بابل، ایران
سحر ولی اله پور – دکترای تخصصی مدیریت-آموزش عالی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

چکیده:
پژوهش حاضر یک نمای کلی ازآمار را در آموزش و پرورش ارائه می نماید. آمار میدانی وسیع، با موضوعات جدید در عصر کنونی و بعد از آن است. آنچه که در تجزیه و تحلیل داده های اکتشافی بحث می شودتنظیم وطبقه بندی داده ها، نمایش ترسیمی، و محاسبه مقادیری از قبیل نما، میانگین، میانه و;می باشدکه حاکی از مشخصات یکایک اعضای جامعه مورد نظر است. آمار توصیفی به مجموعه روش هایی اطلاق می شودکه برای جمع آوری، خلاصه کردن، طبقه بندی وتوصیف حقایق عددی به کار می رود. ایده کلیدی در نظریه احتمال آن است که یک متغیر تصادفی، متغیری است که مقدار آن یک نتیجه عددی از یک پدیده تصادفی است. استنباط آماری تفصیلی ازمحاسبات بر اساس نظریه احتمال برای اثبات نتیجه گیری های آن است. استنباط آماری به دو بخش تقسیم می شود: برآورد وآزمون فرض. هدف از آزمون فرض فرایند تصمیم گیری در بررسی دوبیانیه تکمیلی از جامعه مورد نظر است. در تمامی زمینه های واقعی تحقیق معمولا آزمایش هایی به وسیله پژوهندگان برای کشف چیزی درباره فرایند یا سیستمی خاص انجام می شود. فرایند یا سیستم تحت مطالعه را می توان به وسیله مدلی معرفی کرد. یک محقق همیشه باید مطمئن شود که مدل انجام به طور قابل توجهی بهتر از یک جایگزین ساده ترهم دارای ماهیت واقعی و هم آماری،و آن که مدل به خوبی شناخته شده است.

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

لیست کل یادداشت های این وبلاگ