مقاله مقام انسانی زن از نظر قرآن با word دارای 26 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله مقام انسانی زن از نظر قرآن با word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله مقام انسانی زن از نظر قرآن با word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله مقام انسانی زن از نظر قرآن با word :

مقام انسانی زن از نظر قرآن
اسلام زن را چگونه موجودی می داند؟ آیا از نظر شرافت و حیثیت انسانی او را برابر با مرد می داند و یاد او را جنس پست تر می شمارد؟ این پرسشی است که اکنون می‌خواهیم به پاسخ آن بپردازیم.
فلسفه خاص اسلام درباره حقوق خانوادگی
اسلام در مورد حقوق خانوادگی زن و مرد فلسفه خاصی دارد که با آنچه در چهارده قرن پیش می گذشته و با آنچه در جهان امروز می گذرد مغایرت دارد. اسلام برای زن و مرد در همه موارد یک نوع حقوق و یک نوع وظیفه و یک نوع مجازات قائل نشده است.
پاره ای از حقوق و تکالیف و مجازاتها را برای مرد مناسبتر دانسته و پاره ای از آنها را برای زن. و در نتیجه در مواردی برای زن و مرد وضع مشابه و در موارد دیگر وضع نامشابهی در نظر گرفته است.
چرا؟ روی چه حسابی؟ آیا بدان جهت است که اسلام نیز مانند بسیاری از مکتبهای دیگر نظریات تحقیر آمیزی نسبت به زن داشته و زن را جنس پست تر می شمرده است و یا علت و فلسفه دیگری دارد؟
مکرر در نطقها و سخنرانیها و نوشته های پیروان سیسمتهای غربی شنیده و خوانده اید
که مقررات اسلامی را در مورد مهر و نفقه و طلاق و تعدد زوجات و امثال اینها به عنوان تحقیر و توهینی نسبت به جنس زن یاد کرده اند. چنین وانمود می کنند که این امور هیچ دلیلی ندارد جز اینکه فقط جانب مرد رعایت شده است.
می گویند:تمام مقررات و قوانین جهان قبل از قرن بیستم بر این پایه است که مرد جنساً شریف تر از زن است و زن برای استفاده و استمتاع مرد آفریده شده است، حقوق اسلامی نیز بر محور مصالح و منافع مرد دور می زند.
می گویند اسلام دین مردان است و زن را انسان تمام عیار نشناخته و رأی او حقوقی که برای یک انسان لازم است وضع نکرده است، اگر اسلام زن را انسان تمام عیار می‌دانست تعدد زوجات را تجویز نمی کرد، حق طلاق را به مرد نمی داد، شهادت دو زن را با یک مرد برابر نمی کرد، ریاست خانواده را به شوهر نمی داد، ارث زن را مساوی با نصف مرد نمی کرد، برای زن قیمت به نام مهر قائل نمی شد، به زن استقلال اقتصادی و اجتماعی می داد و او را جیره خوار و واجب النفقه مرد قرار نمی داد. اینها می رساند که اسلام نسبت به زن نظریات تحقیرآمیزی داشته است و او را وسیله و مقدمه برای مرد می دانسته است می گویند: اسلام با اینکه دین مساوات است و اصل مساوات را در جاهای دیگر رعایت کرده است در مورد زن و مرد رعایت نکرده است.
می گویند اسلام برای مردان امتیاز حقوقی و ترجیح حقوقی قائل شده است، و اگر
امتیاز و ترجیح حقوقی برای مردان قائل نبود مقررات بالا را وضع نمی کرد.
اگر بخواهیم به استدلال این آقایان شکل منطقی ارسطوئی بدهیم به این صورت در می‌آید: اگر اسلام زن را انسان تمام عیار می دانست حقوق مشابه و مساوی با مرد برای او وضع می کرد، لکن حقوق مشابه و مساوی برای او قائل نیست. پس زن را یک انسان واقعی نمی شمارد.

 منزلت على علیه السلام با word دارای 185 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد منزلت على علیه السلام با word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

 تحقیق استفاده از نقشه‌هایGISدرREADY سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی در به‌روز رسانی نقشه‌های پایه کاداستری با word دارای 7 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تحقیق استفاده از نقشه‌هایGISدرREADY سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی در به‌روز رسانی نقشه‌های پایه کاداستری با word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تحقیق استفاده از نقشه‌هایGISدرREADY سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی در به‌روز رسانی نقشه‌های پایه کاداستری با word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تحقیق استفاده از نقشه‌هایGISدرREADY سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی در به‌روز رسانی نقشه‌های پایه کاداستری با word :

اشاره:
امروزه استفاده از GIS در مدیریت شهری امری انکار‌ناپذیر است. در عین حال مدیریت شهری نیز دارای بخش‌های مختلفی است که برای هریک از آنها متولی خاصی در نظر گرفته شده و این هنر GIS است که با جمع‌آوری اطلاعات در یک پایگاه داده و به اشتراک‌گذاری آن برای همه کاربران می‌تواند علاوه بر پاسخگویی به نیازهای هریک از آنان، از ایجاد امور موازی در میان استفاده‌کنندگان جلوگیری کرده و علاوه بر صرفه‌جویی در هزینه و وقت، اجازه بهره‌گیری از اطلاعات را متناسب با نوع استفاده از آن به کاربران خود می‌دهد.
در این نوشتار تلاش می‌شود راهکارهای مناسبی برای استفاده از اطلاعات موجود در نقشه‌های GIS-READY شده سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی در طرح آمارگیری سرشماری نفوس و مسکن سال 1385 به‌منظور گویاسازی‌نقشه‌های کاداستری سازمان ثبت اسناد و املاک ارائه گردد و در عین حال تأکید می‌شود که امکان استفاده از اطلاعات توصیفی و هندسی به‌هنگام شده نقشه‌های کاداستری برای سایر ارگان‌ها نیز وجود دارد.
تعریف‌ها:
کاداستر عبارت است از سیستم رایانه‌ای جمع‌آوری اطلاعات ثبتی به همراه نقشه‌های رقومی که با توجه به نوع کاداستر و کاربرد آن به روش‌های گوناگونی صورت می‌گیرد.

نقشه‌های ثبت اسناد و املاک یا کاداستر نقشه‌هایی هستند که اطلاعات مربوط به وضع زمین‌های شهری از نظر هندسی همچون ابعاد و اندازه را شامل می‌‌گردند و شناسنامه‌ای برای هر منطقه به حساب می‌آیند. از این نوع نقشه‌ها برای اجرای کارهای مالیاتی و ثبت مالکیت‌ها استفاده می‌شود.
مهم‌ترین نوع کاداستر، کاداستر شهری است که مسؤولیت جمع‌آوری، پردازش، به‌روزرسانی، تجزیه و تحلیل و خروجی اطلاعات مورد نیاز اداره‌های ثبت اسناد را دارا می‌باشد. به عبارت دیگر، کاداستر مسؤولیت اتصال (لینک) اطلاعات توصیفی ثبتی شامل پلاک‌های ثبتی (اصلی، فرعی و مفروزی)، نوع ملک، کیفیت ملک (عرصه و اعیان به تفکیک متراژ) و شماره ثبت و صفحه دفاتر املاک را به همراه اطلاعات هندسی یا نقشه‌های بزرگ‌مقیاس (500/1) کاداستری با امکان تشخیص املاک به تفکیک عرصه هر ملک برعهده داشته و در مراحل بالاتر در صورت اجرای طرح جامع املاک موارد دیگری نیز همانند تغییرات مالکیت‌ها و نام آخرین مالک و... را می‌توان به پایگاه داده اضافه نمود.
GIS یا سیستم اطلاعات جغرافیایی نیز همان‌‌گونه که از نامش برمی‌آید، از 2 بخش سیستم اطلاعات و جغرافیا یا جغرافی که به معنای نگارش درباره زمین می‌باشد، تشکیل شده است. در سیستم اطلاعات یکسری عملیات برای استفاده در فرآیند تصمیم‌گیری انجام می‌شود.
GIS یک سیستم رایانه‌ای شامل سخت‌افزار، نرم‌افزار، داده‌ها و کاربردها می‌باشد و قادر است داده‌های مکانی را به صورت رقومی اخذ، نگهداری، مدل‌سازی و تجزیه و تحلیل نموده و نتایج را به صورت متنی یا گرافیکی ارائه کند.

 تحقیق در مورد روش های ذخیره سازی تصاویر با word دارای 24 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تحقیق در مورد روش های ذخیره سازی تصاویر با word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تحقیق در مورد روش های ذخیره سازی تصاویر با word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تحقیق در مورد روش های ذخیره سازی تصاویر با word :

روش های ذخیره سازی تصاویر

ذخیره تصویر از Clipboard در فایل به کمک سی شارپ
همان طوری که می دانید Clipboard مجموعه ای از توابع و پیام هاست که به برنامه ها اجازه نقل و انتقال داده را می دهد، چون همه برنامه ها به Clipboard دسترسی دارند انتقال اطلاعات بین چند برنامه یا یک برنامه خاص به سادگی صورت می گیرد.

این یادداشت توضیح می دهد که داده های Clipboard را چگونه به کمک سی شارپ مدیریت و در فایل ذخیره کنیم.
در این نوشته من از کلاس System.Windows.Forms.Clipboard استفاده خواهم کرد.

این کلاس متدهایی برای قرار دادن و بازیابی اطلاعات موجود در Clipboard برای ما فراهم می کند.
تمام متدهای فراهم شده توسط این کلاس استاتیک هستند به این معنی که برای استفاده از آن ها نیازی ندارید که یک شی از این کلاس بسازید.

و اما کد برنامه
کد:
if (Clipboard.GetDataObject() != null)
{
IDataObject data = Clipboard.GetDataObject();

if (data.GetDataPresent(DataFormats.Bitmap))
{
Image image = (Image)data.GetData(DataFormats.Bitmap,true);
image.Save(“image.bmp”,System.Drawing.Imaging.ImageFormat.Bmp);
image.Save(“image.jpg”,System.Drawing.Imaging.ImageFormat.Jpeg);
image.Save(“image.gif”,System.Drawing.Imaging.ImageFormat.Gif);
}
else
{
MessageBox.Show(“The Data In Clipboard is not as image format”);
}
}
else
{
MessageBox.Show(“The Clipboard was empty”);
}

حالا توضیح برنامه :
– متد GetDataObject() اطلاعاتی که درون Clipboard هست را نشان می دهد بنابراین می توانیم از آن برای گرفتن داده های درون Clipboard یا چک کردن وجود داده در آن استفاده کنیم.
– چون داده هایی که درون Clipboard قرار می گیرند از انواع داده ای مختلفی هستند این متد یک داده از نوع IDataObject برمی گرداند بنابراین من یک شی از نوع اینترفیس IDataObject ساختم و آن را بوسیله مقدار بازگشتی از تابع etDataObject() مقدار دهی اولیه کردم:
IDataObject data = Clipboard.GetDataObject();

– بعد از این ما می توانیم شی data را برای مدیریت اطلاعاتی که از GetDataObject() یا Clipboard می آیند استفاده کنیم.
– حالا نوع این داده که در شی data قرار گرفته است را بررسی می کنیم:
if (data.GetDataPresent(DataFormats.Bitmap))

یا آن را به یک فرمت مناسب مثل فرمت تصویری تبدیل می کنیم :
Image image = (Image)data.GetData(DataFormats.Bitmap,true);

اگر فرمت داده ما ماهیت تصویری نداشته باشد این مطلب را به کمک یک Message Box به کاربر اعلام می کنیم:
MessageBox.Show(“The Data In Clipboard is not as image format”);
توضیح: منبع این مطلب ، سایت C# Help بود. برای دریافت سورس این برنامه می توانید

ذخیره تصویر کاربران یاهو مسنجر
در صورتی که از کاربران یاهو مسنجر باشید، حتما با Avatar یا عکسی که به هنگام چت کردن در کنار ID افراد نمایش داده می شود، آشنا هستید. شما با این ابزار که از یاهو مسنجر 7 افزوده شده است، هنگام چت کردن با طرف مقابل می توانید عکسی با اندازه نسبتا کوچک را در صفحه چت خود قرار دهید. اما به طور طبیعی این عکس را نمی توان با یاهو مسنجر روی هارد ذخیره کرد و تنها می توان آن را مشاهده کرد. روشی را به شما معرفی می کنیم که در عین سادگی می توانید تصویر هر ID را که بخواهید، دریافت و روی هارد ذخیره کنید.
برای این کار کافی است از طریق مرورگر خود به آدرس www.invisible.ir/dicatcher مراجعه کنید.اکنون در فیلد yahoo!ID آیدی مورد نظر را وارد و سپس روی دکمه ذره بین کلیک کنید یا Enter بزنید.پس از چند ثانیه تصویر ID شخص مورد نظر ظاهر می شود اکنون روی عکس راست کلیک و آن را Save کنید. عکس در همان اندازه استاندارد یاهو مسنجر است، شما می توانید به وسیله نرم افزارهای تخصصی همانند فتوشاپ، تصویر را با کاهش نسبی کیفیت عکس بزرگ تر کنید.
ذخیره تصاویر در SQL Server
چند روز پیش یکی از دوستانم در دانشگاه از من سوالی در مورد نحوه ذخیره تصاویر در SQL Server پرسید. من می دانستم که نوع داده ای image برای انجام این کار استفاده می شود ولی هیچ گاه از آن استفاده نکرده بودم و بنابراین هیچ ایده ای از نحوه ارسال اطلاعات برای ذخیره شدن در بانک اطلاعاتی نداشتم. فردای آن روز ایمیلی به دوستم زدم و لینک یک مقاله خوب از codeproject را برایش فرستادم که نحوه انجام این کار را توضیح می داد. به نظرم آمد که آن مقاله را برای وبلاگم هم ترجمه کنم. این مقاله یک سورس هم دارد که می توانید آن را از اینجا دانلود کنید.

مرور راه حل
به طور معمول، تصاویر در پوشه های روی وب سرور ذخیره می شوند نه در دیتابیس، این اما برای فایل های با حجم بالاست. در بعضی موارد ، مثلا یک بانک ، آن ها از تصویر امضای مشتری اسکن می گیرند و آن را در بانک اطلاعاتی خود ذخیره می کنند.
– الگوی بانک اطلاعاتی مورد استفاده : مایکروسافت SQL Server 2000 را به عنوان بانک اطلاعاتی استفاده می کنیم، من از نوع داده ای image استفاده خواهم کرد. نوع داده ای image برای ذخیره کردن تصاویر در بانک اطلاعاتی استفاده می شود.
– کنترل هایی که در این برنامه از آن ها استفاده می کنیم عبارتند از : System.Web.UI.HtmlControls.HtmlInputFile و System.Web.UI.WebControls.TextBox و System.Web.UI.WebControls.Button

-و فضا نام هایی که در این برنامه از آن ها استفاده می کنیم عبارتند از: System.Data.SqlClient و System.Drawing و System.Data و System.IO و System.Drawing.Imaging
راه حل همراه با کد
از کلاس HtmlInputFile برای ساختن کنترل آپلود فایل استفاده می کنیم. مثال زیر یک فایل ASPX کامل است که به کاربر این امکان را می دهد که یک تصویر و توضیح آن را آپلود و به بانک اطلاعاتی اضافه کند . متد OnUpload تصویر و توضیح آن را در یک جدول بانک اطلاعاتی SQL Server به نام Pictures در دیتابیس MyData اضافه می کند.
// سورس کد ذخیره تصویر در بانک اطلاعاتی

public void OnUpload(Object sender, EventArgs e)
{
// ساختن یک byte[] از فایل ورودی
int len = Upload.PostedFile.ContentLength;
byte[] pic = new byte[len];
Upload.PostedFile.InputStream.Read (pic, 0, len);

// افزودن تصویر و توضیح تصویر به بانک اطلاعاتی
SqlConnection connection = new
SqlConnection (@”server=127.0.0.1;database=MyData;uid=sa;pwd=yourpass”);
try
{
connection.Open ();
SqlCommand cmd = new SqlCommand (“insert into Image ”
+ “(Picture, Comment) values (@pic, @text)”, connection);
cmd.Parameters.Add (“@pic”, pic);
cmd.Parameters.Add (“@text”, Comment.Text);
cmd.ExecuteNonQuery ();
}
finally
{
connection.Close ();
}
}
تابعی که در بالا معرفی کردیم توسط ویژگی OnClick یک دکمه فراخوانی می شود.
چگونه می توانم یک تصویر را از دیتابیس خوانده و در صفحه وب نمایش دهم؟
اینجا من از یک صفحه وب برای نمایش تصویر استفاده کرده ام، کد زیر برای نمایش تصویر در صفحه وب استفاده می شود
private void Page_Load(object sender, System.EventArgs e)
{
MemoryStream stream = new MemoryStream ();
SqlConnection connection = new
SqlConnection (@”server=127.0.0.1;database=MyData;uid=sa;pwd=yourpass”);
try
{
connection.Open ();
SqlCommand command = new
SqlCommand (“select Picture from Image”, connection);
byte[] image = (byte[]) command.ExecuteScalar ();
stream.Write (image, 0, image.Length);
Bitmap bitmap = new Bitmap (stream);
Response.ContentType = “image/gif”;
bitmap.Save (Response.OutputStream, ImageFormat.Gif);
}
finally
{
connection.Close ();
stream.Close ();
}
}
توابع GDI+ ویژگی های پیشرفته زیادی برای مدیریت و دستکاری داده های تصویری پیشنهاد می کنند. مثال این مقاله نگاه سریعی به کارهایی که از طریق فضا نام های System.Drawing.Imaging و System.Drawing می توانید انجام دهید دارد. به عنوان مثال شما می توانید برنامه را برای ذخیره و مدیریت تصاویر بر روی وب گسترش دهید یا می توانید یک برنامه ساده بنویسید که به کاربر امکان ویرایش و دستکاری تصاویر را می دهد.
چگونه از این کدها استفاده کنیم؟

برای دریافت سورس پروژه اینجا کلیک کنید. ابتدا یک دایرکتوری مجازی بسازید و فایل های پروژه را در آن قرار بدهید ، سپس رشته اتصال به بانک اطلاعاتی را تغییر دهید ( بر اساس سرور و نام کاربری و کلمه عبور و نام دیتابیس خودتان آن را ست کنید ) حالا می توانید از این پروژه استفاده کنید.
امروزه حجم عظیمی از اطلاعات بصورت دیجیتال کد گذاری شده است و میزان حجم محیط ذخیره سازی مورد نیاز افزایش میابد

بمنظور استفاده موثر از محیط های ذخیره سازی بایستی به میزان معینی از فشرده سازی استفاده شود سیستم های فشرده سازی
چه با کاهش کیفی و از دست دادن محدودی از داده ها همراه باشد یا نباشد بدنبال کاهش حجم محیط ذخیره سازی اطلاعات هستند

میزان کاهش کیفی اطلاعات ناشی از فشرده سازی به بسیاری از عوامل و از جمله کاربرد آن بستگی دارد
و ماشینهای فاکسی مایل پردازنده های کلمات را متحول ساختهPC تکنولوژی دیجیتال بسیاری از ایستگاههای کاری کامپیوتر های

است
محیط را دگرگون نموده است آخرین مرز و دیوار نسبتآمحکم بازار وسابل خانگی CD در منازل صدای دیجیتال با ساخت و تولید
است حتی دیسک های لیزری تصویر نیز آنالوگ هستند و سیستم های تلویزیونی کابلیVCR دستگاههای ضبط تصویر آنالوگ
و مدار بسته در شرایط فعلی فقط ویدئو آنالوگ را توزیع و پخش نماید امروز با فرارسیدن استانداردها و معرفی تکنولوژی های
کارآ ویدئو دیجیتال را وعده میدهد

همراه با تکنولوژی دیجیتال ارتباط متقابل و قابلیت ادیت بهمان صورتی که ما اکنون متن نوشته صدا و تصویر های گرافیکی را ادیت می کنیم ممکن ساخته است
و سایر سیستمهای ویدئو کتمپیوتری همه می توانندویدئوVideo On Demand سیستم چند رسانه ای تلویزیون دیجیتال سیستم
کامپیوتری همه می توانند ویدئو را در فضای دیجیتال داشته باشند

نگاهی به گذشته آنالوگ
برای روشن شدن وضعیت فعلی لازم است مرور مختصری بر گذشته فضای آنالوگ داشته باشیم استانداردهای ویدئو آنالوگ تعداد
فریمهای تصویر را در هر ثانیه و تعداد خطوط تصویر در هر فریم را معین می نماید
سیگنال ویدئو شامل قسمت های حیاتی است که برای همزمانی استفاده می شود و بر روی صفحه نمایش داده نمی شود برای تبدیل
سیگنال آنالوگ به دیجیتال هر بخش تصویری فعال هر خط نمونه برداری می شود
و دستگاهای جدید دیسک ویدئوD1برای سیستم تصویر A13.5 MHz, CCIR-601 میزان فرکانس نمونه برداری مطابق توصیه
استVideo, Cd

اختیار می شود تعداد 720 نمونه از قسمت فعال تصویری هر خط گرفته می شود که هر A13.5 MHzوقتی فرکانس نمونه برداری
نمونه با 8 یا 10 بیت نشان داده می شود
کد گذاری می گردد معمولآ مولفه های تفاضلی رنگها هر کدام نصف فر کانس YUV برای افزایش موثر هر نمونه رنگی در فضای
نمونه برداری می شود A6.75 MHzنمونه برداری اصلی یعنی با فر کانس

NTSC , PAL میزان نرخ داده ها در سیستم های تلویزیونی
Luminance Y 720*486*29.97*8=83.896819 bit/s

Chrominance U 360*486*29.97*8=41.94141 bit/s

V 360*486*29.97*8=41.94141 bit/s
________________________________________
استF4:2:2 برای انتقال ویدئو دیجیتال در سیستم s 167.79Mbit/s که نرخ داده های نهائی کل
عملآ کانالهای توزیع از نظر پهنای باند فر کانس محدود هستند و ما ناچار هستیم که تصاویر ویدئو دیجیتالی را فشرده سازیم تا بتوانیم
می توانند تا CD-ROM,Video-CDاز نظر زمانی همزمان اطلاعات را ارسال و مورد استفاده قرار دهیم برای مثال درایورهای
مورد نیاز است در حالیکه پهنای باند کانال d20:1 مگابیت بر ثانیه انتقال داده ها را انجام دهند در نتیجه فشرده سازی به نسبت v1.4
نیاز دارد البته در مراحل g28:1 است که حد اقل نسبت فشرده سازی d6 Mbit/s ارتباطی یک سیستم تلویزیون کابلی فقط
پردازش صدا نیز بایستی مورد توجه قرار گیرد
بمنظور هماهنگی بین صدا و تصویر یک پالس سلعت عمومی برای انکودر های صدا و تصویر بایستس استفاده شود

 دانشگاه مجازی (Virtual University) با word دارای 13 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانشگاه مجازی (Virtual University) با word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانشگاه مجازی (Virtual University) با word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن دانشگاه مجازی (Virtual University) با word :

بخشی از فهرست دانشگاه مجازی (Virtual University) با word

:مقدمه 1


2:هدف VU چیست ؟ 1


3:گستردگی VU 2

4:مشترک شدن با VU 2

5:میز کار یک کاربر 3

6:گزینه سالنما 3

7:پیش نیازها و مراجع درس 4

8:نحوه تدریس در VU 5

9:چگونه به کلاس خود سر بزنیم ؟ 5
10:چگونگی ارزشیابی درVU 5

11:شکل کلی جوابگویی به سؤالات امتحان 6
12:نحوه نمره بندی امتحان 6
13:شکل کلی نمره امتحان 6

14:اهمیت امتحانات 6

15:واجدین شرایط دوره های تکمیلی 7
16:دریافت مدرک از VU 7
17:منابع 8

دانشگاه مجازی(Virtual University ) :
اکنون به بررسی موردی و جزئی یکی از سایتهای آموزشی اینترنت می پردازیم .
این سایت که در آدرس اینترنتی ( www.vu.org ) قرار دارد تحت عنوان Virtual University فعالیت می کند . از نکاتی که در نگرش به این سایت باید مورد توجه قرار بگیرد این است که ، سایتهای آموزشی در اینترنت از دیدگاه وابستگی به مراکز به دو دسته تقسیم می شوند :
دسته اول گروهی از سایتها که وابسته به یک مرکز آموزشی رسمی هستند مثلا یک دانشگاه محلی .
دسته دوم گروهی از سایتها هستند که به یک مرکز آموزشی و تحصیلی خاص وابسته نبوده و به صورت یک مرکز اینترنتی صرفا مجازی فعالیت می کنند که مرکز مورد بررسی ما از نوع دوم و به صورت کاملا اینترنتی است .
این دانشگاه مجازی که از این پس آن را با نام اختصاری ( vu ) یاد خواهیم کرد ، از سالهای نیمه دهه هشتاد میلادی شروع به کار نموده است . البته با نگاهی گذرا به تاریخچه این مرکز می توان پی برد که ، بنیان و اساس این مرکز سالها قبل از به ظهور رسیدن پدیده ای به نام اینترنت در ایالات متحده آمریکا گذارده شده بود .
مرکزی در سالهای دهه شصت (70-60 ) میلادی به صورت یک مرکز تحقیقاتی داروئی تحت حمایت یک کلینیک فعالیت خود را شروع کرد و در سالهای ابتدائی دهه هفتاد میلادی ( 80-70 ) به صورت یک مرکز رسمی در لس آنجلس شروع به کار کرد . مؤسسین این مرکز که اکنون به آموزشهای پزشکی ساده و کمکهای اولیه پرداخته بود بر این باور بوده و هستند که تحصیل و ترویج علم باید به صورت گسترده و عمومی صورت گیرد و همگان از آن بهره برند .
در گذر زمان با آغاز دهه هشتاد میلادی و انقلابی که کامپیوتر در صنایع علمی ، تجاری و ... بوجود آورد ، این مرکز اقدام به راه اندازی یک Bulletin Board System یا همان سیستم پیام رسانی کرده و بطور همزمان بهره برداری از یک سیستم تلفن گویا برای مقاصد آموزشی را آغاز کرد .
با گسترش یافتن دنیای ارتباطات و کامپیوتر مدیران VU بر آن شدند که این مرکز را گسترش داده و با پدیده اینترنت به مقاصد جهانی خود نزدیک و نزدیکتر شوند . و مرکز اینترنتی VU یا همان (virtual university ) تبدیل به عضوی از جهان مجازی اینترنت شد .
هدف VU چیست ؟
هدف طراحان و مؤسسان عبارت است از : به اشتراک گذاردن دانش با جهانیان و گسترش جهانی معرفت .
VUو در گوشه گوشه صفحات و محیط مجازی VU به مفاهیمی که به مسئله جهانی شدن علم و معارف اشاره می کند ، به چشم می خورد
گستردگی :VU
دانشگاه مجازی (VU ) به عنوان بزرگترین مرکز سرویس دهنده اینترنتی برای مقاصد آموزشی مطرح بوده و طبق آمار منتشره توسط VU دارای یک میلیون ( 1000000) نفر دانشجو و فارغ التحصیل می باشد و از هر گوشه از یکصد و بیست و هشت کشور جهان قابل دستیابی می باشد .
شروع کار با VU بر روی اینترنت :
برای شروع کار با VU بر روی اینترنت لازم است اشاره ای کوتاه به نیازهای یک کاربر جهت ورود و مرور کامل صفحات VU داشته باشیم .
1 :دارا بودن یک خط ارتباطی با اینترنت
2 :دارا بودن یک آدرس E-mail یا پست الکترونیکی
3 :استفاده از یکی از مرورگرهای وب با ویرایش بالاتر از
( Netscape 3.0 / IE 3.0 )
حال که با فرض اینکه کاربر تمامی امکانات مذکور را در اختیار دارد وارد سایت شده و عناوین مهم این سایت را با هم مرور می کنیم .
در ( Home Page) سایت VU به تعدادی لینک بر می خوریم که برخی از نیازهای یک کاربر تازه وارد را پوشش می دهند . از جمله این اتصالات ، می توان به Subscribe اشاره کرد .
مشترک شدن با Vu :
عنوان Subscribe به معنی مشترک و یا آبونه شدن در سایت می باشد . و پس از ورود به این لینک یک صفحه مشتمل بر تعدادی پنجره متن Text Box به نمایش در می آید .
این پنجره های متن به عنوان فرم درخواست اشتراک با کاربر عمل می کنند و کاربر با پر کردن این فرم که شامل بر1- نام2- نام خانوادگی 3- آدرس E-mail پست الکترونیکی4- آدرس کشور ، منطقه ، شهر و ... می باشد ، درخواست عضو شدن در این سایت را به سایت می فرستد و در نتیجه با طی یک مرحله کوتاه عضو سایت شده و برای کاربر میزی با نام او تشکیل خواهد شد .

میز کار یک کاربر :
میز یکی از صفحات مهم و پرکاربرد این سایت است . هر کاربر دارای میز مخصوص به خود بوده و اکثر دستیابی های لازم را می توان از محل میز ( Desk ) انجام داد .
در بالای صفحه میز ، نام کاربر مالک و همچنین آدرس پست الکترونیکی وی ذکر شده است . کاربری که به صورت رسمی در VU عضو شده باشد می تواند هر بار با وارد کردن یک شماره دانشجویی ID شش رقمی به میز مخصوص خود دستیابی داشته باشد این عبارت شش کاراکتری ترکیبی از : حرف اول اسم + حرف اول فامیل + چهار رقم آخر شماره تلفن مالک میز است .
کاربر از میز کار می تواند برای ثبت نام کلاس ها استفاده کند،از کلاس ها دیدن کند،به قسمت هایی مثل کافی چت ها ،اخبار جهان،آب و هوا،ابزار متنوع و منابع با تعداد کمی کلیک موس دست یابد.
گزینه سالنما ( Calendar ) :
این گزینه یکی از اتصالات اصلی و مهم این سایت است که به صورت یک اتصال هم در صفحه خانگی آمده و هم در میز هر کاربر موجود می باشد . اتصال سالنما عبارت است از صفحاتی از این ساختار وب که به معرفی دروس و رشته هایی که در ترم آینده یا جاری از طریق این مرکز ارائه خواهد شد ، می پردازد . و همچنین نکته پر اهمیت در سالنما ذکر تاریخ شروع ترمها و تاریخ ثبت نامهای جدید است .
با ورود به این صفحه می توان به چند گزینه برجسته از جمله اینترنت ( Internet ) ، هنر و نویسندگی ( Writing & Arts ) ، ذهن و بدن انسان ( Mind & Body ) بر خواهیم خورد هر یک از این گزینه ها شبه رشته هایی هستند که بازه انتخاب درس را محدودتر و انتخاب درس مورد نظر را برای کاربر آسان تر خواهند کرد .
الف: رشته هایی که در حوزه اینترنت قرار می گیرند
ب : رشته هایی که در زمینه کامپیوتر قرار دارند
ج :رشته هایی که در دسته بندی علوم پایه قرار دارند
د : رشته هایی که در دسته بندی علوم انسانی قرار دارند
هـ: رشته هایی که در گروه علوم تجربی جای دارند
و :رشته هایی که در گروه هنر قرار دارند


چگونه در یک کلاس ثبت نام کنیم ؟
آنچه در این قسمت بیان می شود نحوه طی آخرین مراحل برای ثبت نام در یک کلاس است . پس از گذراندن مراحل قبلی و یافتن نام دروس مورد نظر از سالنما و همچنین یافتن تاریخ شروع ترمها، کاربر تنها یک گام با ثبت نام فاصله دارد .
کاربری که نام درس و تاریخ شروع ثبت نام را می داند می تواند با مراجعه به سایت VU در یکی از روزهای ثبت نام در کلاسهای VU ثبت نام کند . این عمل با مراجعه به میز شخصی و ورود به لینک ثبت نام در کلاس ( Enroll Class ) امکان پذیر است در این مرحله کاربر نام دروسی را که می خواهد از لیست دروس گزینش می کند و پس از طی یک مرحله ثبت نام اسم دروس انتخاب شده کاربر بر روی قسمت میانی صفحه میز نقش خواهد بست .
هر کاربر می تواند برای هر ترم بین 1 تا 3 درس از دروس ارائه شده را برگزیند . این محدودیت 3 درسی از طرف VU اعمال شده است و علت این مورد بنا به بیان سایت VU این است که برای یادگیری هر درس از دروس VU 4-3 ساعت مطالعه لازم است . و از نظر سایت VU کاربر بازدهی بیش از این تعداد درس را در یک ترم نخواهد داشت .
کاربرانی که در کمتر از 3 درس از دروس VU ثبت نام کرده اند می توانند با مراجعه به لینک ( Add a Class ) در صفحه میز کاربر به اضافه کردن دروس تا سقف 3 درس بپردازند . همچنین کاربرانی که مایل به حذف یک یا چند درس از دروس انتخاب شده خود می باشند کافی است تا در صفحه میز کاربر به گزینه حذف یک کلاس ( Drop a Class ) مراجعه کنند و پس از طی یک مرحله کوتاه درس مورد نظر حذف خواهد شد .